会议内容：
l 专业设置发展情况
1.省级特色备案专业
2.增设产品设计和文创产品设计方向
3.将“1+X”证书的内容进行课证融通
l 人才培养与专业定位
1.人才培养定位：德技知行
2.专业定位：智能交互设计（工业数字化）、智能产品设计（安防特色）、文创产品设计（文化创意）
3.岗位分析
智能交互设计：交互图形图像设计师、界面设计师
智能产品设计：产品外观设计师、产品结构改造师
文创产品设计：文创产品设计师、文旅设计服务岗
l 课程体系与课程改革
1.课程体系：专业基础课、专业方向课、岗位核心课、专业群内选修课、跨专业群选修课、综合实践课
2.人才培养模式：“德技知行”四维互嵌、“校政行企”四元协同
3.专业特色：
基于“技术+艺术”的专业定位
“三层次四维四元”的人才培养模式
围绕“创意设计与工程实现并重”的工学结合
立足“时尚智造+安防特色”的特色定位
4.教学改革：CDIO+N、课程思政
CDIO：构思—设计—实现—运作
融合：人机工程国际标准、各行业产品设计标准、交互设计规范、1+x证书标准
多元教学，鼓励教师融合多种教学形式与教学方法开展教学
l 师资建设与教学条件
实训室建设、校企合作
l 专业分流引导
会议照片：
工业设计